佛山儿童语言训练中心排名

“孩子3岁半了开始越来越会说话，可是最近时常说话很急又结结巴巴，‘妈妈、妈妈，我…我…我…要买…要买那个…’请问这是口吃吗？这现象会自动消失吗?”

当您的孩子表达词汇越来越多时，整天叽哩瓜啦地讲不停，有时候讲的气喘如牛，甚至上气不接下气，急着想要一口气把话说完，结果反而讲的断断续续不流畅，有点怀疑是不是有口吃问题？

其实孩子在早期语言发展学习过程中，容易出现类似这样“口语不流畅”的情形，都是在学习阶段常的普遍现象，特别是2岁到5岁的儿童，有可能因为以下因素，出现说话结巴不流利的情形：

? 开始大量学习每个词汇的名称怎么说（词汇量不够）

? 开始学习大人说比较长的句子（想增长语句长度）

? 开始学习说句型比较复杂的句子（想提升语句复杂度）

? 开始加快说话的速度（想提升语速）

若您的孩子因为上述这些原因，造成语言表达不流畅，家长无需过度紧张，不需要急着带去看医生，因为这只是学习语言过程中的一种“正常的不流畅（normal disfluency）”，属于学习中的过度阶段，并非真正的口吃，等到孩子语言能力更成熟的时候，这种不流畅的现象会自动消失！

但如果随着年龄成长，语言能力已经发展成熟了，说话不流畅的情形未减反增并持续恶化，甚至说话时还会出现奇怪的身体动作或脸部表情，这时就要提高警觉，您的孩子有可能从“正常的不流畅”发展成真正的口吃，需要赶快带去医院做更进一步的检查！

重点摘要

? 2岁到5岁的儿童→语言能力尚未发展成熟→正常的不流畅→语言能力成熟时这种不流畅的现象大多数会自动消失

? 语言能力已经成熟→说话不流畅的情形未减反增并持续恶化→带去医院检查

自闭症的儿童教育方法，音乐康复训练法：音乐康复训练法可分为团体治疗与个别治疗;主要的治疗工具为大鼓和铜钹，让自闭症儿童即兴、*的敲打以达到自我宣泄、解放及自我表现的目的音乐治疗可协助自闭者集中注意力、培养想像力、稳定情绪、促进社会化与语言互动、发展新的休息技能与新的兴趣，使用简短清晰的指令：当家长与孩子交往提出问题时，首先要确定孩子是在注意自己，然后对他发出简短清晰的指令。