荆门高三辅导班排名

首先，思想品德课教师要有三心―童心、爱心、责任心。“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处”。童心使他能走进学生心灵，了解学生所思所想，这是教育教学活动得以成功进行的首要前提。爱心能使他“把整个生命都献给孩子”，不计较自己得失。而责任心则使他能着眼于社会和儿童的未来，而不是一味地迎合学生的思想和行为。一名教师只有了解我们的学生，爱我们的学生，并且积极引导我们的学生，才能受到学生的尊敬和爱戴，从而建立起良好的师生关系。因此，“三心”是教师最核心的素养;培养“三心”是建立良好师生关系最内在的要求。

其次，要尊重学生人格，平等对待学生。初中生正处 在人生的重要转折时期，他们已经有了强烈的被尊重的需求，再加上他们处在人生的“叛逆期”，如果他们的尊严受到伤害的话，他们会不计后果地与老师对着干。在我们学校有一名教师，由于工作方式简单粗暴，动辄出口成“脏”，引起了学生的反感，最后许多学生向学校领导提出了让他“下课”的请求。因此，以尊重、平等的心态对待学生是建立良好师生关系的重要一环。

再次，要善待学生的缺点和错误。善良是人类最可贵的精神品质，它有一种温和但又不可抗拒的魅力，像春风吹开百花一样，让学生向我们敞开心扉。西方有句谚语：“年轻人犯错误，连上帝也会原谅。”初中生由于其认识的浮浅和片面性、意志品质的不坚定性，犯错误是在所难免的。因此，作为一名教师仅防由此心生恨意，从而在各种场合刁难学生。爱，只能由爱来唤起;恨的种子只能结出恨的果实。要建立春天般温馨的师生关系，善待学生非常重要。 “亲其师而信其道”，一名教师只有不断加强思想道德修养，建立良好的师生关系，才能使学生从内心里愿意上我们的课。