南京高三补课机构排名

机构:新东方中小学全科教育 时间:2023-06-21 17:41:41 点击:178
  • 小初高全科文化课教育

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阶级教学标准,帮助学生突破个个瓶颈、稳健进步
01

基础

1.激发学习动机 2.培养学习兴趣 3.梳理基础知识 4.精练基础习题
02
进阶
1.精讲课本基础概念 2.理解和应用常考公式 3.培养学科思维能力 4.经典例题讲解与变式训练
03
优化
1.常考专题检测,找出弱项 2.重要考点突破,强化解题能力 3.总结解题方法,举一反三
04
拔高
1.重点突破专题考点 2.学科思维进一步突破 3.自我总结误区以及应对方案 4.模拟精题演练
05
超越
1.冲刺卷试题训练 2.重点专题突破 3.高频考点汇总 4.调整心态,轻松迎考

他的眼睛里有小火焰在烧 高考610分想成为企业家

      丽水市松阳县是时报“助跑学子工程”的第一站。松阳县号称“八山一水一分田”,大部分地方都是山区。枫坪乡沿坑岭头村,19岁的叶林华,是我们探访的第一位贫困优等生。

      他学理科,高考分数610分,超过重点线59分,想学经济。他想对资助人说:“你们是我的偶像,为有需要的人撑起一片天空。有朝一日我的翅膀丰满了,也会像你们一样,去帮助有需要的人。”

      家是山顶的黄泥房

      车子出了松阳县城,很快,路两边就是郁郁葱葱的山林。最后一段路,是盘山公路。叶林华的家,就在山顶上。沿坑岭头村只有10来户人家,有几间新瓦房,但叶家是间泥房。叶林华个子小小、皮肤黝黑。说话的时候,眼睛亮亮的,好像有小火焰在烧。这是个充满激情的少年。他早早就等在山脚了。

      父亲以背木材为生

      家中只有父亲叶永茂一个劳动力。57岁的他,以上山背木材为生。天气好的时候,走20多公里山路去工作,9小时赚90多元钱。如果遇上雨天,这份唯一的收入就没了。母亲在家照顾大姐叶海燕。叶海燕天生下身瘫痪,每个月都需要两三百元的医药费。二姐叶海萍,在宁波上大学,学费每年靠贷款,明年一毕业马上要还5000元。

      叶林华考上大学,无疑是这个家又一个沉重的负担……但是叶林华一家的脸上只有喜悦,没有悲伤。

      他梦想拥有自己的公司

      三姐弟的房间很简单。墙上挂着一幅字,写着:业精于勤荒于嬉。叶林华床头放着一本创业励志书,已翻得很破旧。封面上,贴着从报纸上剪下来的李兴浩的照片。李兴浩,广东商人。从空调维修部起步,现在是空调产业巨头。他是叶林华的偶像。

      他佩服李兴浩曾经面临破产也能坚持走下去的坚韧,更仰慕李兴浩的人品。他在李兴浩草根经历中,看到了自己的影子。“我也要和他一样拥有自己的公司。”叶林华自信地说,“我也可以画属于自己的美丽人生弧线。”

      妈妈回老家筹学费了

      在叶林华为梦想奋力起航的时候,他的家人并不轻松。“今年上半年雨天多,只上了40几天的工……”57岁的叶永茂黑眼圈很深。

      他叹息,说自己体力一年不如一年。50岁前背300多斤的木头还很轻松,现在只能背200斤多一点。身为一个父亲,供孩子们上大学,他觉得是自己的责任。“别人家孩子想读还考不上。孩子们这么争气,一定不能拖他们的后腿。”

      为了让小叶安心学习,家里的事,能不让他知道就不让他知道。小叶以为妈妈去贵州老家看外公。其实,妈妈是为他筹学费去了。

      他说会笑着勇往直前

      这是个贫困的家庭,但幸运的是,他们的心灵并不贫困。小学时叶林华成绩并不算好。父母就拿二姐做榜样,鼓励他。四五年级,他懂事了。成绩提高很快,希望能考进松阳初中。但最终没被录取。“是金子,到哪里都会发光。”妈妈这样告诉他。3年之后,他以自己的实力考进松阳一中重点班。上高中之后,他坚持每周末都走路到山下的新华书店看书。通往梦想的路必然很坎坷,但他说会笑着勇往直前。

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快速拯救高考后孩子的心理危机

  今年高考首日,湖北两名考生自杀身亡。哀惋之余,我们当理性反思悲剧产生的原因,快速化解考生的心理危机。

  作为一个奋斗在一线的高三班主任,以我之见,整治病根,当综合下药。一方面要从*高考制度入手治本;另一方面要从家长、学校入手治标。

  一直以来,考完后许多家长和老师即刻就将视线聚焦到成绩的公布、志愿的填报上,直接的后果就是对考生考后管教、疏导淡化甚至漠视,考后考生很可能陷入一种如脱缰野马般的失控状态。

  其实,考生的家长、老师在考后要一如既往绷紧心理疏导这根弦,认真甄别,细致入微地关注那些多重压力之下心理有缺陷的孩子。家长要转变观念,不要把孩子当成“面子”工程来教育,以拥有而不是占有的平等心态,还孩子尊严和*。能读大学固然好,不上大学掌握一技之长,做个蓝领也不错。要做孩子的朋友,理解他,欣赏他,鼓励他。要多给孩子提供聚会、郊游、娱乐等方式,减轻孩子的压力。学会沉默,含蓄鼓励,用微笑化解他们聚集在心中的郁闷、烦恼。

  学校要健全心理辅导网络,譬如开通考后减压热线,搭建短信互动、家访沟通平台,要告诉考生这样的讯息:随着大学招生规模的扩大,千军万马过独木桥的时代早已过去,只要参加高考,正常发挥,绝大多数考生都能有机会上大学。家长、学校、社会要形成合力,走近孩子,呵护他们心灵,把考生从考后心理危机中拯救出的来。

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